第31章接受挑战
这时候能冷静的了吗？
“老大，苏诚在孤军奋战，我们也要去帮忙不能让他一个人扛着。”
“对，我们要去！”
“一起去，一起去……”
群体的呼声响亮，7班的同学热血沸腾，众志成城。
老黄叹了口气，“去吧去吧，不过说好了不许……”
话还没说完，7班呼啦一下跑光了。
“这些孩子……别着急啊，等等我……”
……
苏诚和常主任来到校长室，敲开门走了进去。
2班的班主任王老师恰好也在，看到苏诚和常主任进来立刻从沙发上站了起来，理了理鬓角耳朵碎发，眉眼一挑，冷声道：“宋校长，刚才的事我已经说清楚了，我要求学校彻查此事。”
苏诚一肚子的话还没说，就看到宋校长站起来，和蔼的笑着示意他先别说话。
“你就是苏诚？”宋校长老成持重，当了几十年的中学校长，中等身材还没有发福，几步走到苏诚跟前笑着问。
“宋校长好，我就是苏诚。”
“你好，听说你这次月考进了全段的前十名？”
“是的，这都是学校和众位老师的功劳，谢谢宋校长的关心。”苏诚回答的很得体，看上去并不像是个爱惹事的学生，尤其是那始终挂在嘴边的微笑，看着很有亲和力。
宋校长之前对他并不熟悉，直到最近学校里苏诚的传闻越来越多才引起了他的注意。刚才，2班的班主任王老师说了不少苏诚的事迹，让他对苏诚又加深了‘印象’。
只是，现在近距离的看，苏诚似乎没有王老师说的那样轻佻，看着到是沉稳大气略多。
校长自然有分辨是非善恶的办法，不会因为哪个老师的讲述对谁先入为主。
“苏诚同学没有在班级里上课，来我这有事？”宋校长笑的和蔼可亲，极有亲和力。
如果真的只有19岁，苏诚一定会迫不及待的把心里的想法一股脑的都说出来。但是现在的苏诚是33岁的成年人，从事多年的销售工作经验丰富，最擅长审时度势察言观色。从宋校长的表情看得出来，他刚才显然在思考。
王老师最后说的话苏诚也听到了，以他的猜测多半和分班、月考有关。
“宋校长，我想和您单独聊聊，可以吗？”
敢和校长单独谈判的学生屈指可数，至少开校以来没出现过这号人，苏诚算是又开了先河。但在王老师看来，他这种行为简直就是猖狂至极的表现！在王老师的心里，学生就应该循规蹈矩以学业为重，把学习搞好才是正途，没有好的成绩就算你再能说又能怎样？升学率，高考的成绩，足以说明一个学生的资质和悟性以及努力的程度。
像苏诚这样的学生，除了爱出风头就是搞小动作，首先对待学习的态度就很有问题。
她来的目的很简单，是来揭发苏诚作弊的事情，让校长下令对苏诚进行审查，怀疑他的月考成绩有水分作弊的嫌疑很大！
“苏诚同学有什么话可以直接说，王老师和常主任都是老教师了，相信他们也能替你答疑解惑的。”
“谢谢。”苏诚向前一步把朱晓生的考卷摊开，指着那道历史题说道：“这是7班朱晓生同学的考卷，这道题他没做错，我想申请学校重新批改给朱晓生同学一个真实的成绩。”
“没做错？那你的意思是，批卷老师出错了？”宋校长正色道。
常主任连忙插话道：“苏诚同学说过这道题的答案，我也听了觉得还是有些道理的，这道题应该是有两个答案，批卷老师也没错。”
“是吗？月考都是有标准答案的，难道那些专家都错了？常主任，学生胡闹也就算了，你可是教导主任不能放松学生的思想教育啊！”
王老师寒着脸声音冰冷矛头直指常主任，别看她只是班主任老师，但在6中带了几届尖子班，升学率常年保持全段第一。就算是宋校长对她都礼让三分，常主任自然也不敢跟她叫板。大家基本上属于敬而远之的程度，不会为了学生的问题争锋相对。
这样一番抢白下来，常主任的脸色也不大好看，但他没有跟王老师争执而是把目光投向了苏诚，“校长，我感觉苏诚说的很有道理，这道题的正确与否的确有待商榷。”
没想到常主任会这么给力，苏诚投去一个感激的眼神，微微笑着说：“宋校长，能不能听我把话说完，在我解释清楚以前不相干的人不许打断，可以吗？”
“你……”
王老师刚要呵斥就被宋校长抬手按住了话头，“苏诚同学有想法我很赞同，我也很想听听你的解释。”
“谢谢。”苏诚道了声谢跟着说道：“首先，这道题从知识的角度来看：A，D都对。细分下来，如果只是从材料出处来看，A，正确。如果出题的目的是强调西周手工业分工细致，要考我国官营手工业起源很早，那么D，正确。在题中应该标注是间接或直接考这个知识点。现在并没有标注，因此这道题的答案是A和D，不适合设定为单选题。所以，这道题朱晓生同学并没有答错。”
宋校长是教历史出身的，苏诚的解释可以说有理有据，他起初还没有注意到这些细节，现在苏诚点出来以后他仔细的回味了片刻，眼前猛然一亮！
他的表情变化，苏诚很轻易的捕捉到了，暗道一声，“有戏。”
苏诚接着说道：“我们虽然是学生但也是有想法的，高考也不仅仅只是考我们搬书本的能力，而是要全方位的考察我们三年的学习结果。我相信宋校长多年为人师，不会忘记孔子说过的，知错能改善莫大焉这句话吧？”
“校长，你听听，听听！这是一个学生该说的话吗？简直是乱弹琴，真不知道黄老师是怎么教育的，学生的思想教育不能丢啊。”王老师添油加醋的说。
苏诚扫了她一眼，微微笑着说：“王老师的意思是，2班的思想教育很好？”
“这还用问？我们2班可是6中的尖子班，升学率历年最高今年也不会例外。”
“就算升学率高又能怎么样？以后你能保证他们都能做个有思想的人？把人分成三六九等，好像也是王老师的思想教育吧？挺好，从学生时代就有等级观念，不得不佩服王老师啊。”
“校长，我郑重的提出要求审查苏诚同学月考成绩的真实性！如果学校不拿出实际行动的话，我将拒绝接受他成为尖子班的新成员。”
“好，很好，不用再麻烦了，我也不会去做三六九等的所谓尖子班的学生的。我宁愿活的有尊严，也不会忍受歧视。我的未来没有等级，我的同学不分等级，我的明天超越等级！”
王老师气的快要爆炸了，脸色煞白怒火冲天的怒视着苏诚，老师的威严尽显无疑！
苏诚坦然微笑，气势如虹，平静的和王老师对望着，看着她剧烈起伏的胸口，还不忘‘安慰’道：“王老师消消气，跟我这种你眼中的坏学生置气，气坏了身体就不值得了。当然，事实胜于雄辩，以后会弄清楚的。”
“好，那我等着看，抄袭也敢这么嚣张，真是太胆大妄为了！”
“欢迎之至！”
宋校长和常主任苦笑连连，劝也不是不劝也不是，王老师是出了名的认真姑且不说对与错，这份心是好的，他们就算是校领导也不好明面上说的太多。苏诚也没错，而且有理由拒铿锵有力，也找不出话中的毛病。
最重要的是，那道题选择题的正确答案的确有待考证，苏诚说的有礼有节显然是做足了功课，并不是信口胡来的。但现在显然不能表明支持谁，真是左右为难。
常主任看着校长一个劲的打眼色，立刻站出来打圆场，“苏诚，王老师也是替你们着急，心情你要理解。”
“不用他理解，如果他能证明这次月考的成绩是真实的，我就支持不分班保留原有的班级建制不变。如果他不能证明月考的成绩是否真实，我会一直保持怀疑的态度，并且强烈建议分班制立刻执行，以免影响到升学率！”王老师义正言辞的说。
“又是升学率。”苏诚哭笑不得，这个王老师真是倔强的可以，几乎认定了他的月考成绩是抄来的。话说，他倒是想抄，可是前后左右的都不认识，抄谁的又怎么抄？当时好像一直被她紧盯着，想抄也得有机会啊！
“宋校长，您的看法是？”苏诚避其锋芒，转过头问道。
话说到这份上火候刚刚好，王老师是很尖刻，同样认真的有些可爱。要是能说服她，接下来阻止分班绝对有八成的把握！宋校长肯定也会听取老师的意见，王老师无疑是其中最有话语权的一位！
她能主动说出这句话来，倒是意外之喜。
“两位都不要再争了，我也理解王老师的心情。当然，苏诚同学的心情我也能理解。”
哈……这老好人当的，有范儿。
“不用再说了，我可以证明月考成绩的真实性。”苏诚正色道。落地有声、字正腔圆、铿锵有力！
“嘁……才怪！”王老师不屑道。
“事实胜于雄辩，走吧，去2班，我来跟2班的同学交流一下。”
“好，苏诚同学有气度有魄力有诚意，那咱们就拭目以待吧！”宋校长做完了老好人，把桌子一拍，最后做了定夺。