新笔趣阁 > 三国好老师 > 《三国好老师》163章 穿越众都是无赖

  观鹄跑了,兴致勃勃的孙坚懵了。一直焦头烂额的马维却舒坦了。
  不过,这都跟董明没啥关系。入了十月,天气转凉,书院也变得忙碌起来。董明的课程也开始加紧,理论也好,实践也好,一天都不得闲。
  “大家注意一下,这个玩意就是纺织机。”
  甲一班,董明弄了一块黑板,黑板上面画着一个非常详细的机械图。这玩意其实是黄道婆设计的新式纺车。
  事实上这部分的课程董明上了二十多天了。除了新式纺车之外,还有一整套黄道婆改良的赶、弹、纺、织的工具:去籽搅车,弹棉椎弓等。
  后世的黄道婆贡献不可谓不大。
  当时用的都是旧式单锭手摇纺车,功效很低,要三四个人纺纱才能供上一架织布机的需要。黄道婆就跟木工师博一起,经过反复试验,把用于纺麻的脚踏纺车改成三锭棉纺车,使纺纱效率一下子提高了两三倍,而且操作也很省力。
  纺车本就是省力的东西,黄道婆设计的新式纺车更是将纺织效率提高了数倍!在汉末拿出来,董明觉得都有些奢侈了。
  这玩意做出来很简单,问题的关键是,原材料真不一定能够供上。想要发挥它的作用,还得由官方出面,建立一条完整的产销一条龙的产业链才可以。
  这种事儿,非得是天下太平,政局稳定的时候才可以。但,这是以后的事儿。眼下先把技术留下来,小规模的运用。日后想要扩大规模的时候,拿来即用,也是方便。
  “都记下来,下午的时候,咱们去谭木匠那里,亲手做一台出来。”董明又道:“实践出真知嘛。这东西,可以提高三四倍的纺纱效率。如果能在县城中普及纺纱车,纺织业就会成为一个县城的特色!有了这样一个产业,县城想不发展起来都难。”
  学生们闻言都点点头。
  “不过,想要真正的做起来,还需要解决上下游的问题。上游的原材料供应和下游的销售。因此,纺织业的兴起,一定伴随着原材料种植业和丝织品市场的兴起而兴起。”董明说着说着来了性质。
  “这就是为师曾经告诉过你们的,经济学的基本原理中的内容。任何一个地方,一个国家的经济都不是单独某一个产业能够堆得起来的。尤其是大汉朝,幅员辽阔,人口众多。经济体量的提高,靠的一定是一个完整的经济体系才可以。”
  “那老师,对于大汉来说,应该如何发展经济呢?还有为什么要发展经济呢?自古以来,重本轻末,为何老师会强调商业发展呢?”
  问话的是诸葛瑾,这个问题也是很多学生都想问的问题。
  董明闻言笑了笑道:“重本轻末并没有什么不好的!这是因为自古以来,生产力低下,劳动力全部都去种植农作物都不一定能够养活所有人。因此历代帝王才会重视农业生产。毕竟商人不事生产不是吗?”
  “但是这个局面会逐渐改变的!只要农业生产力提高,农业生产所需的劳动力就会减小。随之而来的就是大量的多余劳动力。这些多余的劳动力除去一部分官员、贵族、士兵等不事生产的人之外,剩下的就可以投入到工业中去。而不管是农产品还是工业产品都需要流通,流通起来的产品才是财富。”
  “那么如何流通?自然就需要商人了!货卖南北,虽然是为了挣钱,但是他们也在客观上推动了劳动产品的流通。”
  “也就是说,对于国家来说,不管是种地还是行商,还是做工,全都是为国家的发展做贡献。只是,我等必须要把握住一个度。”
  “商业的发展一定不能损害农业和工业的发展。在这个基础上,再去发展国家的经济就行了。为师这么说,你们能明白吗?”
  董明说了一大段,学生们听的云里雾绕的。不过没关系,有那聪明的已经全都记了下来,待课后大家传抄一下,慢慢理解便是。
  课程继续,董明也继续说着自己对于经济的粗浅理解。虽然都是一些大而化之的东西,但总归要比这个时代先进太多了。
  中午吃罢了午饭,休息了一会儿之后,甲一班在书院门口集合。董明带着他们直奔明德镇的谭家木匠铺。
  随行的还有帮忙的周韩氏,她之所以跟着,是因为董明需要一个人来真真的试用一下纺车。整个书院,没有必要周韩氏更合适的人了。
  到了谭家木匠铺,出来迎接的是谭文。谭武则在后院陪老爷子说话。董明跟谭文寒暄了几句之后,带着学生们进了木匠铺。这一次董明也不在一旁看着了,他也跟着学生们一起,跟着谭文拿着图纸仔细研究。
  “看起来不是很难。”谭文看了几遍图纸之后,给了董明一个确切的答复:“只不过某家也没有做过,可能要耗费些时间。”
  “无妨,某家带着这些学生这几日就在镇子里住下。速度慢一点没关系,关键是要做好。”董明回道。
  谭文笑了笑道:“还请先生放心,一定会做好的。”
  “如此,甚好!”董明点点头。
  两人交流了几句之后,没有再说闲话,开始忙活起来。在这种事情上,董明就不多嘴了。全程跟学生们一样,听从谭文的指挥。
  一直忙活了七八天,才真正的做出来一个纺车来。之前在洛阳倒是也做过一些东西,但那些大多数都是模型,这一次是实打实的可以用的。
  做完了之后,董明周韩氏上去试了一下。结果自然是让人喜出望外。不过问题还是有的,一来造价太高,很难推广;二来,原材料也是个问题。
  不过董明也很满意了。周韩氏尝试的时候,他拉着谭文走到了一边。
  “大郎,还得麻烦你一件事儿。”董明道:“这纺车的工艺,你得手把手教一些徒弟出来,越多越好。”
  谭文闻言点点头道:“放心吧先生,某家省的。”说起来一开始的时候谭文对董明这种败家的行为很是不理解。但是现在也已经习惯了,这位就不是一般人。
  “唔,另外过些日子某家还会通知秦太守和左将军。他们应该也会派人来学,就跟之前的曲辕犁一样。”董明又补充了一句。
  谭文应了下来。
  纺车做了出来,学生们都很兴奋。大家都盯着周韩氏操作着纺车,看着纺好的布匹,亮眼放光。
  这玩意,自家学会了也是个来钱的路子啊!有不少家里有钱的学生,已经动了心思。他们把技术传回家里这件事,董明基本上是不问的。对董明来说,技术这东西,想要转化为生产力,靠的可不是一个两人的推广。
  至于这些人学了技术之后会不会搞事情,董明就更不在意了。现在蹦跶的越欢,以后死的越快。
  董明说的,耶稣都改不了。
  转过天来,董明给甲一班放了一天的假。在木匠铺待了这么多天,大家也都乏了。回到书院之后,兴奋劲一过去,都沉沉的睡了过去。董明自己也不例外。
  一直到了下午,他才醒了过来。醒来之后,洗漱一番精神了一下,他走到书桌前,打开一张纸,开始写东西。
  这一次,不是什么教材也不是什么惊世骇俗的东西。就是想写一篇好文章出来,在汉末的文坛装一个圆润的啵依。
  这件事董明也想了好多天了,结合自身的实际情况之后,他决定抄一抄韩愈的《师说》。当然也不能照着抄,还是得跟以前,进行有大汉特色的抄。
  “古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。”
  第一段不用改,董明一挥而就写了出来。写完之后,他有些不满意,觉得字迹不太好。将这一页拿起来,揉成一团,扔在地上,又重新开始写。
  折腾了半天,一直到月上柳梢头的时候,才堪堪写出来一篇满意的。写完之后,等到墨迹干了,他将文章卷了卷放在了书桌下面。
  第二天一大早,董明没有课。他带着写完的《师说》直奔山下明德镇。到了镇子,来到印刷坊。
  倒不是要印刷出来,这样显得没有逼格。他只是找了一个做雕版的师傅,吩咐他在山脚下立一个石碑,刻在上面即可。
  要玩,就玩个大的,立碑留书!
  师傅应了下来之后,董明就不在管这件事。韩愈的《师说》能够流传千年,自有他的道理。董明觉得,这文章虽然不至于搞的洛阳纸贵,文风也不华丽,但是整篇文章论证合理,逻辑自洽,言之有物又发人深省,肯定会吸引一批拥趸。
  再者说了,韩愈的文风更加贴合他平日里的文风,写出来别人也不会怀疑。真要搞个四六骈文,华丽的一塌糊涂,说不定就有人说他董某人是找人代笔了。
  至于抄袭韩愈这件事,董明表示问题不大。这玩意,谁先写出来谁就是原作者啊。我还能在东汉抄你个唐朝人的文章不行?
  要不说呢,十个穿越者,九个都特娘的是无赖。

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