在校长王耕看来，传统的管理教育模式与问题少年的矫治，产生的冲突是必然的，但尖锐程度不应该如此。
看来统一解决思想认识问题，要远比解决办学硬件要困难得多。
我们都知道要以理服人，以情动人，以德育人，但要真正的变成每一位教师的自觉行动，任重道远。对工读学校而言，教师压力大，责任重，待遇低，能够坚持到现在，已经是实属难得。如果你王耕校长还是这样对待我们的老师高标准，严要求，我们肯定没法干。
是尊重历史迁就老师，还是锐意改革、破茧化蝶、求变重生？
校长王耕陷入了长考。
周一，开学典礼如期举行，市里来了许多领导，教育局杜局长和分管副局长孙识君不得不出面，如果不是崔校长学校捐的一批淘汰桌椅板凳和10台电脑，不是许国麟庭长捐助的3000元建起的学生宿舍撑了面子，估计山城电视台这条新闻都没法报。尽管如此，在破败的学校面前，两位局长还是十分尴尬。
吴长安书记笑着对两位局长说：“感谢爱心人士，感谢教育局的重视，下一次我们的法制教育现场会，就放到阳光学校来开，让全市重点中小学的校长都到这里接受一下教育，如果那么好的办学条件，还打造不了学校品牌，那么就到我们的阳光学校来看看！”
“是的是的，吴书记，我们马上把阳光学校教学楼、宿舍楼列入明年的教学基建安排。”
“面子工程”还是要有的，接下来是大家参观教室和学生宿舍，并且与学生座谈。但校长王耕发现，跟在后面的分管局长孙识君一脸不屑。
她不屑是有渊源的。王耕记得返回局里上班，第一次去见她，她就说了一句：“你老王同志是干大事的，可别把你的大手笔用到工读学校上。”当时以为那就是句玩笑，可是还没有等他转脸，就听她在身后对局办公室的人说，“有两个钱就了不起，以为你是李嘉诚啊！”再转脸，看她笑意盈盈，心想女同志，何必一般见识，就是不知道她哪来的敌意。
也许是自己的步子走得太快，也许是她怕功高盖主、犯冲于不知深浅。
反正酒是自己酿的，再苦也得自己喝。
如同某位哲人说的，走自己的路，让别人说去吧！
王耕想，还得加一句，走自己的路，让别人生气去吧，最好能气死！
四位学生回来了是好事，但全校30位老师绷紧了神经，如同抱着一颗炸弹睡觉，就是睡着了也不踏实。有的女老师回家睡到半夜，突然被惊醒，大声喊着“学生又跑啦！”
四位学生就把全校30位老师搞得神经兮兮，因为在工读学校的历史上，最多的时候曾经有十二个学生，但是那时候有近七十名老师，而且中层班子都很有经验，现在的老师多数都是从其他单位调来，想吃那个什么“空…”的。
现在我们这样放开手招生，是不是意味着作茧自缚。
如果我们把阳光学校真的打造成城市品牌，是不是意味着和教育局对着干！
这两个问题要想明白，讲政治还是讲情怀，老师可以不管，但作为一个校长，你得想明白。否则你就会自己弄垮了自己。
王耕校长已经发现自己刚上任，就注定了结局。
但是他还想走下去，因为这不仅仅是一种情怀，更是一种责任，一种大爱。虽然说他还没有那般觉悟，但是有孩子做些事，他还是愿意的，哪怕是受些委屈。人的一辈子就是要做些有意义的事，当有一天，他回首往事的时候，不会后悔。
许国麟，庭长当得好好的，但他为什么也热衷此事，不会也是为了沽名钓誉吧？这正是让王耕敬佩的地方。
第二天，王耕校长喊上了商书记，两人一起去位于东郊的少年法庭。
王耕计划做一个回访，与几位少年法庭的法官们见见面。
许国麟庭长得知王耕校长要来回访，就做了些准备。早早地与几位法官坐在会议室等候。
一位是副庭长，高高的个子、十分英气。
一位江海蓝法官，穿着职业装，十分干练。
另一位法官姓胡，完全的知识女性。还有一位书记员，整个少年法庭一共五人。
这里的办公条件比起阳光学校，简直是天壤之别。在办公室旁边就有一个法庭，公诉席、被告席、书记员席下面就是旁听席，一枚巨大的国徽悬挂在审判长、审判员席的上方。
整个法庭庄严肃穆，给人一种神圣和法律的力量。
这次回访除了和几位少年法庭的法官们见面，实际上更多的是与许国麟庭长和那位年轻的副庭长在一起讨论深度合作的可能，一起勾勒未来的生源结构与帮教模式。
“最近阳光学校招到新生没有？”
坐下以后，许国麟庭长就问。
这正是王耕校长难以启齿的问题。到学校快半个月了，学生依然是4名。“没有，不太好招，我们组织了七八个小组到各个学校，大家都客气地很，但一提到招生，基本上都是闭口回避？”
“为什么？”
“影响学校声誉啊！家长如果知道你学校向工读学校输送学生，以后谁还敢把孩子报考你们学校啊，特别是重点中小学，你一问，有没有问题少年，人家就摇头，我们没有你们要的工读学生。”商书记笑着帮助回应了下。
“实际上就算是有问题少年，家长一听准备送到工读学校也是死活不同意，丢不起这个人啊！”王耕补充道。
“这是个问题，生源是你们的大问题，没有生源，阳光学校就办不起来！可是我们也不能强行把一些有瑕疵的学生，都押到工读学校来啊！看来光是换一个学校名字，还是不能真正的打消学校和家长的顾虑。”
许国麟庭长的这番话说到了王耕校长的心上了。“对，对，确实是这样。”
然而破局之路又在哪呢？
“王校长，我送的那三个学生表现如何？”许国麟庭长再问，这也是他的牵挂。
“还……行吧！”王耕应道。
“什么叫还行，是不是又闯祸了？”
许国麟庭长担心的完全正确，这三位学生到校后，把小蛔虫周乐折腾得够呛，但凡值班老师没注意，小蛔虫周乐被打两下，跺两脚那都是轻的，经常拿来恶作剧才是真的。
比如说，经常在饭里吃出沙子，那是借帮助周乐打饭时偷偷放的；早晨起床发现裤带和鞋都没了，找来找去，发现在窗户外的楼下，并且和同屋住的蜡笔小新徐新一口咬定，是小蛔虫周乐夜里做梦自己扔下去的。
有一天半夜，值班老师发现小蛔虫周乐并没有睡觉，而是穿个裤衩，用头把一根筷子顶到墙上，马步半蹲在那里瑟瑟发抖。值班老师上前一问，小蛔虫周乐说：我请徐哥哥教我练武功，扎马步呢！
为此，王耕校长特意找这三个孩子谈话，但米奇却说：“王校长，你有没有是非观念啊？他就是一个贼、一个盗窃犯，你怎么帮着他说话呀？我们是帮学校管教他，让他受一些惩罚，将来不要等长大了去危害社会。”
在这次谈话没有几天，值班老师就发现自己的抽屉又被人撬了，放在抽屉里的几十块钱也不见了。王耕校长到了办公桌子旁边，端详了半天，发现那是用一把勺子把撬的抽屉。用勺子的人也不多，把几个人吃饭的勺子都拿来比较了一下，结果发现这压痕是小蛔虫周乐的。
值班老师气得暴跳如雷，真是狗改不掉吃屎，立刻把小蛔虫周乐找来了。指着办公桌问道：“钱呢？交出来吧。”
小蛔虫周乐莫名其妙，他根本不知道发生了什么。
王耕校长把小蛔虫周乐叫到自己办公室，把事情的原委原原本本的了解了一番，这才问到：“周乐，你确定这钱不是你偷的？”
“王校长，兔子不吃窝边草。现在学校这么好，我吃得好，被褥衣服都是新的。我偷钱干什么呢？”
实际上王耕校长已经揣测到了，这肯定又是那三个孩子的恶作剧。故意制造了这起盗窃案，主要目的是嫁祸于小蛔虫周乐。
“周乐，你说不是你干的，那是谁干的。”
小蛔虫周乐懦懦地看了看王耕校长，“那你们不能说是我说的，你们去徐新的床去找找就知道了。”
几个人乘蜡笔小新徐新在教室上课，把他的床仔仔细细的搜查了一遍，却没有找到。屋子就这么大，能藏到哪呢？最后还是王耕校长在蜡笔小新徐新上下铺钢管床的钢管里，磕出来卷成一卷的钱。
王耕校长把蜡笔小新徐新叫到了校长办公室，经过深入细致的思想工作，蜡笔小新徐新终于承认他是受到米奇的指使，目的就是彻底打掉小蛔虫周乐的嚣张气焰。
“周乐有什么嚣张气焰呢？”王耕校长问。
“他不听话，经常向老师告黑状。”
为了这点小事，就想以偷钱嫁祸于人？所以，值班老师提议，再开一个学生宿舍吧，两个人分开住，否则小蛔虫周乐要被折腾死。
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