“你是不是不想跟着安托万学习?不希望称呼他为教授或者是老师？”伯德直接点破了西泽的小心思。“西泽，你现在不过十一二岁便已经是高等巫师学徒了，如同老师所说的，你的资质也是他从未见过的。你有很大的可能性成为一名高等巫师。到那时说不定安托万还只是一名高等巫师学徒，或者是刚刚是一名正式巫师而已。到那时，说不定你已经成为了我们仰望的存在，成为了学院的守护神。”伯德语重心长的跟西泽说道，一旁的米娅也用期望的眼神看着西泽。
西泽原本因为尴尬而红通通的脸也开始慢慢消散，盯着伯德道“好的，伯德院长”。
伯德动作很快，在第二天便将西泽与米娅，在凛冬之年到来时也就是两个月后，便会不再担任学院教授的事情公布了出去，随之的便是公布了关于藏书室开放的事情。刚开始人马们有些哗然，因为这些人马算得上是由米娅和西泽两人一把手给教出来的，对于西泽两人不再担任教授一职有些不满。
伯德见状便随之颁布在学院中建立研究室，西泽与米娅两人便就是研究室的一员，同样以教授的称呼存在于学院中，不过不再从事教学活动。再加上西泽与米娅两人的安抚，人马们不满的情绪慢慢消散掉。除此之外，伯德还颁布了关于在凛冬之年到来之前会有一次院内大比的事情，并称能获得前几名的人会得到学院的奖励，这直接冲散掉了人马们的任何不满，刚成为巫师的他们平时只能对着树桩或者的动物进行术法练习，还是很好与别人的巫师进行面对面的正式比斗。
伯德此时正在院长居所内对自己颁布院内大比的事情觉得自己十分机智，这样又能看一看学员们的实力，又能转移到人马们的注意目标，真是一箭双雕。
“叮，宿主主动触发任务，任务进度更新”系统的一声提醒打断了伯德的自己意淫时间，“又搞什么鬼”伯德暗骂一声，还是打开了系统界面，首先看到的便是在变动中的系统任务一栏，只见几个字慢慢的浮现了出来，等了片刻之后那系统任务一栏便就变成了。
系统任务：学院老师达到3人（非系统招聘）0/3
获得正式招生的资格
探查邪神（1/12）
凛冬之年初大比
伯德本来是盯着那凛冬之年的大比任务看去，可渐渐的看到那探查邪神任务一栏的后面居然出现了进度列表，难道这系统还能预知到自己探查的进度如何。或者正如这任务的字面意思所说的只是探查而已，伯德想了想似乎自己现在也就仅仅知道这邪神叫做肯恩并且似乎和森林女神有点关系，并且还得知那邪神肯恩似乎想复活一个叫做白黑度的人物。难道这就是那一的部分？伯德想了想还是直接开口问起系统，“任务进度的更新是与宿主的任务状况所更新的”，伯德一听便知这估计和自己所想的差不到哪里去。
“那这宿主主动触发的任务是怎么回事？”“当宿主触发的任务一般为系统任务的补充或者是系统将来的任务，只不过因为宿主的触发而提前发布”伯德之前还有着刷任务的小心思瞬间落空掉了。
“伯德院长，有东西飞过来了！”“不知道是什么！”“好像是只鸟！”伯德直接被屋外的嘈杂声打断了自己的些许失落，只见整个屋子瞬间的黑了下来，伯德走向屋外，学着那些抬头的人马也朝天空中看了去。
只见一只巨大的黑影出现在了学院上空，伯德见这身影似乎有些熟悉，这不就是前几天送自己回来的大黑鸦吗？米娅也在一旁提醒到伯德，好像就是那大黑鸦。
只见那大黑鸦在天空中来回的盘旋飞了数回，整个遮天蔽日。然后突然变小降了下来。伯德这才细看这只黑鸦，似乎并不是之前的大黑鸦，难道就是那大黑鸦说的送来学院无限期任教的那只黑鸦。
不过这只黑鸦貌似不好管，因为这黑鸦不断的降下的过程中不断的大声呼叫，使劲的煽动着那双大翅膀，似乎生怕别人看不到它从天而降。
刚好那黑鸦落在了伯德更前，“呱，你就是那学院院长伯德吧！”黑鸦什么时候开始叫“呱”了，伯德一头黑线。看着眼前这个和那些护卫黑鸦差不越多大小的，但是油光水亮的黑鸦点了点头道“我就是”“这就好办了，我就是大黑鸦派来学院任教的，你可以称呼我为科里”
伯德又是满头黑线，这“科里”一词在埃萨芬人语种中是美男的意思。西泽直接称呼了出来“美男？！”“你也可以这样用大陆通用语称呼我”那黑鸦一副我很平易近人的样子对着西泽说道。不过那尖鸭嗓子伯德深深的怀疑，那大黑鸦到底怎么又这样一个奇葩后裔，想到这伯德直接问道“科里……呃……你不是那大黑鸦的后裔吗？为什么也直接称呼其为大黑鸦？”“大黑鸦后裔太多，辈分太乱了，大家统称为大黑鸦。”伯德满脑子里直接浮现出那大黑鸦家族一些不堪入目的画面。
“我怎么觉得你和那些黑鸦护卫有些不一样？”米娅好奇的问到黑鸦科里，那黑鸦早就注意到了一旁的米娅，见米娅问到自己问题便一时嘴快的回答到“我可和这些尸体……呃！不！黑鸦护卫不一样，我可是有自己名字的黑鸦，是一个真真实实的正式巫师”黑鸦科里快速的掩盖自己刚才一时嘴快说漏的东西，米娅朝着伯德看了一眼，伯德点头示意。
黑鸦紧接着介绍道“我精通埃萨芬人语种、切特斯语种、以及一些古语种，另外精通诅咒系术法和暗黑系术法。”“我在来之前大黑鸦便就说过，我这次来是有可能永久性的加入你们学院，所以我也不提出什么额外要求，只希望到时候能尽可能的满足我对晋级材料的需求如何？”